Aucune famille ne devrait être contrainte de renoncer à ses convictions ou à ses attentes éducatives faute de choix accessible.
Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants. La liberté d’enseignement leur permet d’exercer concrètement cette responsabilité, en choisissant l’école qui leur paraît la plus adaptée.
Ce choix ne doit pas être théorique : il doit pouvoir s’exercer réellement, dans la diversité des établissements et des pédagogies proposés aux familles. L’école publique, l’enseignement privé sous contrat, l’enseignement indépendant : ces différentes voies participent à la richesse éducative de notre pays. Aucune famille ne devrait être contrainte de renoncer à ses convictions ou à ses attentes éducatives faute de choix accessible.
Cette liberté implique également une exigence de transparence sur les programmes. L’instruction doit transmettre des connaissances solides, développer l’esprit critique et préparer les enfants à devenir des citoyens libres. Elle doit aussi respecter la responsabilité première des parents, notamment lorsque les enseignements abordent des sujets touchant à l’intime, aux convictions ou aux valeurs.
Ce que nous demandons
- Que soit garanti le droit de recourir à l’instruction en famille pour ses enfants jusqu’à 16 ans.
- Que soit garantie la liberté éducative des parents, aussi bien sur les enseignements fondamentaux que sur les enseignements qui touchent à l’intime.
- Sur l’enseignement EVARS, que les parents soient informés du contenu des séances et de l’identité des intervenants.
Du combat à la mesure
Nos propositions sur ce sujet
Pour aller plus loin